ADAPTACIÓN - MOMENTO DOS

ARTICULACIÓN AL PEI DEL PROYECTO

Tarea Tita 2015

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NUBE DE PALABRAS 

Tema del proyecto:  Educación Ambiental
Objetivo: Propiciar cambios positivos en la convivencia en los estudiantes de la Institución Educativa El Diamante
Preguntas	Pregunta esencial	Pregunta de unidad	Pregunta de contenido
	¿Cómo mejorar  la convivencia en los estudiantes de la Institución Educativa?	¿De que manera se pueden propiciar  cambios  positivos en la convivencia en los estudiantes?	¿Como los valores ambientales (respeto, responsabilidad, solidaridad)  cambios   positivos en la convivencia en los estudiantes?

TABLA EVALUACIÓN DE RECURSO WEB

TABLA EVALUACIÓN DE RECURSOS WEB SANTIAGO DE Cali, 19 de enero de 2015
RECURSO:                         DRIVE
DIRECCIÓN url:                       https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive
ITEMS A EVALUAR		OBSERVACIONES	Puntuación
			1	2	3	4	5
	AUTOR
	En el recurso aparece información de contacto y responsables						X
	El responsable del recurso es una entidad, institución o persona reconocida en su ámbito						X
	El recurso está editado (copyright, etc.) por una entidad con crédito						X
	El recurso cita sus fuentes de información (serias y de confianza)						X
	DISTRIBUCIÓN DE INFORMACIÓN
	La información del recurso está muy relacionada con la materia propia del centro catalogador						X
	La información del recurso se puede considerar de especialización medio/alta dentro de su ámbito						X
	El recurso está en alguna lengua específica	El idioma se puede configurar					X
	CONTENIDO PUBLICADO-Fiabilidad
	El recurso ha sido citado en otro documento. Google						X
	El recurso cita otras fuentes de información o bibliografía						X
	OPCIONES PARA ACCEDER
	El acceso no necesita requerimientos especiales (poco habituales) de hardware o software						X
	Es un recurso que habitualmente está disponible (no en construcción, remodelación, etc.)						X
	ACTUALIZACIÓN
	Aparece la fecha de creación y/o revisión del recurso						X
	Los enlaces, si los tiene, también tienen fecha de creación/revisión						X
	INTERROGANTES QUE SE TE GENERAN FRENTE AL RECURSO -       ¿Cuánto espacio se tiene para  guardar documentos? -       ¿Se puede tener acceso a documentos sin conexión a internet? -       ¿Puede ingresar otro usuario a mi drive sin mi invitación?

PRESENTACIÓN DE COMPETENCIAS SIGLO XXI

PREGUNTAS ORIENTADORAS DE CURRICULO

LINEA DE TIEMPO EN MEOGRAPH

http://www.meograph.com/helga#_=_

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

=char(32)

Relato Digital : ESPACIOS PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA

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Nombre del maestro/a: MAESTRA HELGA MANRIQUE


Nombre del estudiante:     ________________________________________

CATEGORY	4	3	2	1
Punto de Vista-Conciencia de la Audiencia	Hay una gran conciencia de la audiencia en el diseño. Los estudiantes pueden claramente explicar por que ellos sienten que el vocabulario,el audio y las gráficas escogidas son adecuadas para el público al que va dirigido.	Hay algo de conciencia de la audiencia en el diseño. Los estudiantes pueden parcialmente explicar por que ellos sienten que el vocabulario, el audio y las gráficas escogidas son adecuadas para el público al que va dirigido.	Hay algo de conciencia de la audiencia en el diseño. Los estudiantes encuentran que es difícil explicar cómo el vocabulario, el audio y las gráficas escogidas son adecuadas para el público al que va dirgido.	Limitada conciencia de las necesidades e intereses del público al que va dirigido.
Gramática	La gramática y su uso fue correcto (para el dialecto seleccionado) y contribuyé a la claridad, el estilo y al desarrollo de los personajes.	La gramática y su uso fue típicamente correcto (para el dialecto seleccionado) y los errores cometidos no distrajeron del argumento.	La gramática y el uso fue típicamente correcto, pero los errores cometidos distrajeron del argumento.	Errores repetidos de gramática y uso distrajeron mucho del argumento.

Fecha de creación: May 25, 2015 11:32 am (CDT)